El proceso seguido fue el siguiente:
- Presentación al grupo de dos cuentos de la tradición africana (Goroba-Dike y Sona Mariama) y un poema titulado Tormenta africana. Lectura y comentario en el aula.
- Propuesta de ilustración de los cuentos en forma de marca de agua.
- Propuesta de búsqueda y selección de nuevos cuentos y leyendas (en la biblioteca, internet, libros de casa, ...)
- Lectura al grupo de acompañamiento lector.
Muestras de las ilustraciones como marca de agua:
Enlaces a páginas que contienen cuentos y leyendas africanos:
- Cuentos africanos
- Cuentos y leyendas de África
I do not understand this put it in English
ResponderEliminar